今年以來，襄陽市史志研究中心深入貫徹中央八項規定精神學習教育，聚焦青少年群體，立足自身職能優勢，以“學黨史、感黨恩、聽黨話、跟黨走”為主題，將黨史學習教育與關愛留守兒童、困境兒童工作深度融合，創新運用“紅色教育+精準關愛”工作模式為群眾辦實事，取得顯著成效。

　　一、“扶志”與“礪志”并舉，構筑紅色教育陣地

　　為助力青少年黨史學習教育常態化長效化，襄陽市史志研究中心積極開展黨史“七進”活動，建強紅色教育陣地。一是共建史志圖書角。與襄陽市第八中學在“紅色紐扣書院”舉行圖書捐贈共建儀式，“史志襄陽圖書角”正式啟用，通過開展“紅色經典誦讀”“黨史知識競賽”等系列活動，讓紅色基因融入日常教學。二是共建紅色書屋。針對鄉村留守兒童課外閱讀資源相對匱乏的現狀，依托村（社區）圖書室、村史館、紅色紀念場館，在全市留守兒童集中的10個村（社區）推進紅色書屋建設。按照一批紅色書籍、一個黨史角、一套黨史視頻、一個活動空間、一支管理隊伍的“五個一”標準，建成以襄城區臥龍鎮譚莊村為代表的紅色書屋示范點。精心挑選《寫給青少年的黨史：筑夢新時代》《我們家的抗戰》《百年家書》等一批適合兒童閱讀的黨史讀物和心理健康教育書籍，豐富孩子們的精神文化生活。三是共建“黨史爺爺工作站”。與樊城區劉埂社區合作，建設“黨史爺爺紅色文化工作站”，由社區網格員或大學生志愿者擔任工作站管理員，建立周末開放、寒暑假專題活動等制度，讓未成年人走得進來、坐得下來，讓紅色文化工作站成為孩子們的“學習處”“打卡點”，成為獨具特色的紅色名片。

　　二、“領航”與“護航”并進，創新黨史宣教路徑

　　襄陽市史志研究中心深耕紅色資源，面向青少年群體講活講好襄陽黨史故事，增強襄陽黨史宣教品牌的感染力和影響力，構建起全方位、多層次的宣教格局。一是面向全市青少年開展常態化黨史宣講。充分發揮襄陽市中共黨史學會的作用，持續打造全國崗位學雷鋒標兵“黨史爺爺”宣講品牌，促進“五老”宣講團開展面向青少年的黨史宣講，形成以老帶新、上下聯動的良好局面。截至7月底，已完成針對留守兒童和青少年的黨史宣講19場，受益約2600人次。 二是聚焦留守兒童、困境兒童開展紅色研學。利用寒暑假組織縣市區孤困兒童群體開展“追尋烈士足跡、傳承革命精神”研學活動，讓孩子們通過參觀學習、互動體驗的方式深入了解革命先烈的英勇事跡，培養他們的愛國情懷，讓黨史學習教育更接地氣、更入童心。三是面向高校學生群體舉辦特色活動。整合多方資源，與市民政局、襄陽汽車職業技術學院等單位聯合舉辦“薪火‘襄’傳——黨史學習教育進高校暨關愛留守兒童、困境兒童活動”，通過播放“薪火‘襄’傳——襄陽黨史故事”系列短視頻，借助“線上+線下、小屏+大屏、現場+課堂”的立體宣傳矩陣，推動黨史宣教入腦入心。“黨史爺爺”梁發雙通過“場館里的思政課”等一系列活動，為襄陽職業技術學院的學生宣講馬克思主義在襄陽的傳播與發展歷程，引導大學生在活動中踐行初心。

　　三、“凝心”與“暖心”并重，匯聚社會關愛力量

　　襄陽市史志研究中心聯合市民政局實施留守兒童、困境兒童關心關愛服務項目，堅持“凝心”與“暖心”并重，統籌各方力量，充分引導留守兒童、困境兒童傳承紅色基因，感受關愛、健康成長。一是物資幫扶，溫暖前行道路。聯合市關工委在魚梁洲金陽光特殊教育培訓學校，開展關愛困境兒童活動，通過生動活潑的形式，讓黨史知識浸潤童心，同時為孩子們送上愛心慰問物資，讓他們感受來自社會的關愛與溫暖。二是解困紓難，共筑成長橋梁。與襄城區關工委合作，在臥龍鎮牌坊村舉辦“學黨史潤童心 獻愛心助成長”紅色主題教育活動，為留守兒童、困境兒童準備實用的愛心禮包，通過志愿服務解決他們的實際困難，共同為農村少年兒童搭建起暑期成長的溫暖港灣。三是激發情懷，播撒紅色種子。組織黨員干部赴南漳縣薛坪鎮石橋村，開展聯合支部主題黨日暨關愛留守兒童、困境兒童活動，通過講述石橋村人民在南漳革命斗爭中的英勇事跡，在孩子們心中播下“紅色種子”，激發愛黨愛國情懷，讓紅色基因代代相傳。

　　（襄陽市史志研究中心 張翮）